在银川，绝大多数家长送孩子学舞蹈、学钢琴、学古筝，第一诉求都是考级、拿证书。甚至很多家长认为，考级级数越高，孩子学得越好。但随着教育理念升级，越来越多银川家长发现：只拼考级的艺术教育，其实得不偿失。<br
考级证书只是阶段性学习的辅助证明，绝非艺术教育的最终目的。孩子学艺术真正的价值，不在于一本证书，而在于日积月累养成的气质、品格、能力，这些才是伴随孩子一生的财富。
一、摆脱自卑，练就自信大方的气场
很多没接触过艺术的孩子，当众说话紧张、肢体僵硬、胆小怯懦，不敢表达自己。而长期学习艺术的孩子，经过课堂展示、舞台演出、比赛锻炼，习惯了当众表现，眼神自信、举止大方、谈吐从容。
银川美育十分注重孩子的舞台实践，定期组织学员汇演、舞台表演、艺术比赛，给孩子充足的展示机会，让孩子跳出舒适圈，克服怯弱，从小拥有闪闪发光的自信气场。
二、矫正体态气质，塑造良好外形仪态
现如今很多孩子长期久坐看书、玩手机，普遍存在含胸驼背、高低肩、体态松散等问题。长期学习舞蹈、器乐的孩子，体态会明显优于同龄人。舞蹈训练矫正形体，钢琴、古筝练习锻炼坐姿仪态，长期坚持能够让孩子身姿挺拔、仪态优雅，自带独特的艺术气质。
三、培养专注力与毅力，提升学习自律性
艺术学习是一个长期坚持的过程，练琴、练基本功、背曲目、排成品舞，都需要高度专注、反复练习。孩子在日复一日的练习中，会慢慢养成耐心、坚持、自律的好习惯。<br
很多银川家长反馈，学艺术后的孩子，写作业更专注、做事不半途而废，这种毅力和专注力，是可以迁移到文化课学习中的。
四、提升审美能力，拥有感知美好的能力
美育的核心是“审美教育”。学音乐能听懂旋律之美，学舞蹈能体会体态之美，学古筝能感受传统民乐之美。长期接受艺术熏陶的孩子，眼光、审美、气质都会更出众，懂得发现美、欣赏美、表达美。
五、学会情绪表达，性格更阳光通透
孩子年纪小，不擅长语言表达情绪，容易压抑、暴躁、敏感。艺术是最好的情绪出口，唱歌、弹琴、跳舞都能释放情绪、舒缓压力，让孩子性格更开朗、情商更高。